برچسب: افزایش خلاقیت

زمانی که پژوهشگر خلاقیت و شادی به نام «میهالی» برچگونگی کار نقاشها مطالعه می کرد، متوجه نکته رفتاری جالبی شد. مادامی که  نقاش ها بر روی نقاشی هایشان به خوبی تمرکز داشتند به هیچ مساله دیگری مانند خ

تغییرات، تدریجی هستند، انتظار تغییری بزرگ و سریع، فقط شما را خسته و کلافه می کند.

به احتمال زیاد تصور بر این باشد که نوآور و خلاق بودن یک ویژگی شخصیتی است که بعضی دارند و بعضی دیگر ندارند.

ما کارهای خلاقانه ای همچون نویسندگی، بازیگری، نقاشی یا رقص را تنها بدین خاطر قبول می کنیم که از انجام آن ها لذت می بریم. در اصل، ما می دانیم که خلاقیت برایمان بسیار خوب است

همه کودکان ویژگی های منحصر به فرد خود را دارند چه از نظر رفتاری و اخلاقی و چه از نظر هوش و خلاقیت و استعداد ذاتی و تیزهوشی آنها. اما ویژگی های مشترکی هم دارند.

فکر خلاق و زیبا و خلاقیت به افراد معدودی تعلق نداشته و تمامی افراد می توانند خلاقانه فکر کنند. تنها تفاوت عمده بین افراد نابغه و خلاق وافراد عادی در این است که گروه اول روش هایی را

آن چه در مدیریت اداری و صنعتی و آموزشی کشور جای بحث و تامل بسیار جدی و فوری دارد، مساله خلاقیت است. پایه و اساس مدیریت علمی در دنیای امروز مبتنی بر افزایش خلاقیت است.

خلاقیت بعد از بهره هوشی، دومین مسئله ای است که اذهان زیادی را درگیر کرده است. افزایش خلاقیت در کودکان بسیار اهمیت دارد چرا که در بزرگسالی بر روی مساله موفقیتشان بسیار موثر است.

خلاقیت در پیشرفت و رشد انسان حرف اول را می زند. ذهن خلاق، ابتدا شروع به رویاسازی می کند سپس در جهت رسیدن به رویاهایش، قدم هایی بر می دارد که این ها نمونه ای از خلاقیت هستند.

مطالعه جدیدی نشان داد که تمام انواع انزوای اجتماعی نمی­‌تواند دارای اثرات منفی باشد و غیر اجتماعی بودن می­‌تواند با خلاقیت رابطه مثبتی داشته باشد.